编者按：从1954到2024，70年波澜壮阔，70年春华秋实。70年来，人民代表大会制度为党领导人民创造经济快速发展和社会长期稳定奇迹提供了重要制度保障。长沙人大融媒体中心推出系列报道，聚焦一批来自基层一线、各行各业的优秀人大代表，讲述他们服务大局、履职为民的代表故事，展现全过程人民民主在长沙的生动实践。
作为一名兼任长沙市人大代表的初中道德与法治教师，张静课后经常被好奇的学生们围着问东问西。每当这种时候，她都会耐心地跟同学们讲述人大代表的故事，让一颗颗法治的火种点燃在孩子们的心中。
在多年的教育教学工作中，张静发现中小学法治教育工作存在着边缘化、零散化的倾向，青少年的法治意识亟待增强。“依法治国要从娃娃抓起”，她决定凭借着自己扎实的法律专业知识，在青少年法治教育领域干出一番成就。
2016年，她主持了省级法治教育课题，带领教师团队深入开展法治教育校本课程建设的实践研究。她创办了“律盾”法律社团，开展丰富多彩的法治活动课程探索；她参与编写人民教育出版社出版的《中小学道德与法治案例手册》，将法治精神融入到一个个生动鲜活的案例里；她针对青少年普法工作中存在的问题，撰写了《关于我市中小学思政课进一步提质的建议》《加强专门学校建设，挽救“问题青少年”》等建议，疏通法治教育的难点和堵点。她的研究成果发表在全国中文核心期刊上，供各地思政同仁借鉴和分享，并荣获湖南省基础教育教学成果奖和湖南省教育科研优秀成果奖。
“加快国家法治进程，需要我九游体育官网们为法治鼓与呼。”张静说。为了宣传我国的根本政治制度，让广大师生对人民代表大会制度有更深入的理解和认同，她精心备课《国家权力机关》，被遴选为湖南省教育厅第二批中小学课程教学资源建设的示范课。她还参与湖南省教师发展中心“思政课程与课程思政”教师培训网络课程资源的开发，并多次担任国培计划授课专家，通过线上、线下课程，将法律知识和法治教育经验分享给各地同行，为推进中小学法治教育工作贡献自己的力量。
2022年12月，张静接到湘民社区党委书记、主任章丽霞打来的电话。在电话里，章丽霞讲述了辖区内钱隆国际小区7栋业主正联名申请将水电费收费标准由商用价格改为民用价格一事，希望能够通过人大的力量解决这一民生问题。
张静仔细询问了业主们提出该诉求的原因，了解到钱隆国际小区7栋原来规划报建的性质为商业办公，但实际上购买该楼栋的大部分业主并非出于商业用途，而是出于居家使用或小孩读书等刚性需求。在和章丽霞沟通的过程中，张静还了解到：湘民社区一直依法依规依程序向多个部门反映钱隆国际小区7栋业主水电费“商改住”的诉求，但规划用途和实际用途的差异致使问题迟迟得不到解决。
了解这些情况后，张静开展了实地调研，查阅了相关文件，着手撰写了《关于解决钱隆国际小区7栋水电费“商改住”问题的建议》，并在市十六届人大二次会议上提交，得到了市人大的高度重视。2023年4月，市人大常委会党组副书记、副主任曹再兴带队深入小区调研，多次召集相关单位协商研究，最终落实了这一惠民举措。小区居民专程送来锦旗，感谢市人大常委会“解民忧、暖人心、惠民生、办实事”。通过人大代表的工作能切实帮助老百姓解决急难愁盼的问题，这让张静倍感骄傲和幸福。
“重任于身，使命为心之所向”。张静时常这样鞭策自己，她积极参加各种履职活动，践行着法治使命。
2021年，张静刚刚当选市人大代表，正值“双减”新政落地实施。对于教育领域的这一重大改革，学校、家长、社会都需转变理念，调整方向。她在学习相关政策法规和深入开展调研的基础上，认真撰写了《加强家庭教育指导，为推进“双减”助力》《“双减”背景下家庭教育课程体系亟待完善》《“双减”背景下自然科学课程实践性有待加强》《防控青少年心理健康问题亟待疏通四大堵点》等系列建议，以及《“双减”背景下学校教育提质对策研究》的调研报告，为党和政府提供决策参考，得到了市妇联、市教育局、市卫健委等职能部门的高度关注和积极响应。
在市十六届人大二次会议开设的代表通道上，针对部分家长对“双减”政策的不解和担忧，张静以一名基础教育工作者的身份接受了记者的采访，就“双减”政策实施后取得的成效、面临的问题和未来的展望发表自己的观点和建议，帮助家长们放眼长远、减轻焦虑，更好地理解和支持政府“双减”政策的推进，收到了良好的社会反响。
此外，张静还积极参加其他履职活动。在《长沙市平安建设条例（草案）》《长沙市轨道交通条例（草案）》立法征求意见座谈会上，她在多方查阅资料、了解其他城市先进做法的基础上，细致地提出修改意见；在社区家庭教育指导服务站，她和市妇联的同志一起，针对服务站的标准化建设深入开展调研；在湖南省博物院，她就博物院周边环境提质改造事宜进行实地考察；在长沙市中级人民法院向日葵少年法庭工作室，她和法官们畅谈未成年人司法保护的创新举措……
有人曾问她，人大代表工作要占用很多个人时间，值得吗？张静表示，作为人大代表，她要用行动拥护国家的法律和制度，发挥好人大代表的职责，切实把人民放在心上；作为道德与法治教师，她更要用人大代表经历，向师生们讲好法治故事，弘扬法治精神。